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网络教育是什么时候开始的

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网络教育什么时候开始的?你了解网络教育的发展吗?在发展过程中经历了哪些阶段?以下是我们收集到的一些信息。希望能对你有所帮助。
在线教育,因为不同的方式和信息传递,它已经经历了三个阶段的方法。第一个是一个消息传输纸介质远程教育阶段;第二是广播电视,广播和电视的音频和基于视频的教学阶段;三是通过计算机,多媒体和电信技术结合了网上远程教育阶段。

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[expander_maker id=”2″ more=”阅读全文 ” less=”收起文章”]从远程教育的出现到不断的发展和完善,许多高校都十分重视。远程教育改变了目前培养创新型人才、重视培养学生个体独立性的教学模式。教学模式是适应一定教育目标的具体教学结构。以单向灌输为特征的传统教学模式,要适应片面强调知识传承的教育目的,不利于培养学生的积极性、自主性和创造性。随着远程教育的兴起,教学已经从封闭的知识体系转变为开放的知识体系,从讲课为主转变为自学为主,这不仅体现在教学方法的转变上,也体现在两种教学方法的转变上。
在数量方面,通过远程学习,大部分的教学时间用于学生的自主学习活动和研究活动,教学时间将大大减少。
在定性方面,通过远程教育,学生的知识获取和合理的智能结构的形成主要取决于学生自主学习和研究。
总之,我们继续强调创新和素质教育的今天,出现远程学历教育,提供了一种方法和手段。远程教育的出现,使得网上学校蓬勃发展带来的现代大学的组织结构显著的变化,也给传统的大学和新的大学带来了新的机会之间的竞争与合作。分散式学习新的大学都是由教室,教师和校园逐渐取代。
教学信息的传递发生了变化。一方面,教师和学生可以实时地进行交流。另一方面,学生可以在任何适当的时间复习先前的学习内容。在高等教育经费短缺的情况下,网络教育可以减少投资和成本,满足社会对高等教育的需求,打破高等教育内部分工,最大限度地共享和充分利用教学资源。网络大学的出现也给传统高等教育带来了前所未有的竞争压力。在美国,越来越多的私立和运营性虚拟大学。例如,1978年成立的这所大学是美国第一所网络大学,已经授予37万个学位和文凭。它以mba而闻名,在成人教育市场占有一席之地。[/expander_maker]

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